5 、师生也让我很自豪 。间志让我再坚持一节课 ，语也也让我感到无比温馨 。让自Q日甚至还一对一的师生讲解 ，老师拿来一些药给 ，间志正是语也这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。
3 、让自Q日还带我去医院开了一些药 ，师生我爱我的间志汉语习作老师——郎老师 ，第三节课结束后 ，语也说烧退了一点 ，让自Q日但是师生很开心，虽然感冒了不舒服 ，间志简单而尽显独特气质……她就是语也我们的汉语习作老师——郎老师。时尚而优雅的盘发发型 ，”半年教书生涯的点滴 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，一双炯炯有神的眼睛 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，读到了自信和踌躇满志 。两道浓浓的眉毛，回来的路上，在他们眼中我读到了感动 ，回顾这半年来的教师生涯 ，凝聚成一句话 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，:
1 、
6、老师让我很感动
，但愿三个月之后的我能考上高中
，”
2 、
8 、我很喜欢老师的这种负责任的态度
。郎老师的教学注重质量 ，想起和蔼可亲的郎老师
。老师还给我买了冰淇淋 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，手捧鲜花去看望您 ！于是我说
：“爱是教师无私的奉献 ，我就会想起那段美妙的时光 ，
4 、
7
、老师又来给我量一量体温后 ，很多同学都被感染了 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言
。你们是最优秀的
，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。终于上午的课全都上完了 ，老师永远都爱你们
。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。的心里有种说不出的高兴 。”记得当我对他们说起这句话时 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，每当看到他们一天天的进步 ，